Canvis en l'avaluació inicial

Referent a l’avaluació inicial que vaig fer en el seu moment també he notat canvis importants en algunes afirmacions, tals com: 

Ø      vaig ser molt positiva i vaig col·locar en diverses puntuacions un 10, després de rebre alguns comentaris provocatius aquests 10, en podria baixar la puntuació i  no caldria ser tant optimista!

Ø      quan parlava, en un inici de la neutralitat de la tecnologia vaig veure molt clar que sí que ho era, després de llegir el mòdul 1 i veient algunes aportacions de companys de l’aula també he canviat d’opinió i m’ho han fet veure al contrari del que jo pensava.

Ø      sobre si els debats poden canviar, jo em pensava que els que havia fet fins ara ja estaven bé, però en aquesta assignatura m’han fet veure que els debats poden ser molt més profitosos i profunds dels que he arribat a fer fins ara.

Aquest apartat segurament que anirà ampliant-se, ja que continuament anem fent canvis de conceptes, d'idees.


CANVIS EN LES PREGUNTES TRAMPA:

TE2) L’objecte principal de la Tecnologia Educativa és oferir un bon ventall de tècniques per als

docents: _10_____ Ara hi posaria menys puntuació: 4, perquè crec que no és l'objectiu principal, n'és un, però no el primer!

CC2) Aprenc tant dels companys com dels materials i consultors: ____10__ Crec que m'agrada treballar més en equip, sempre i quan els companys/es hi participin, cosa que a la UOC sovint no passa, però de totes maneres crec que amb un treball col·laboratiu se n'aprèn més que no pas sola!

TC1) Els professionals de l’educació han de ser competents en les tècniques que asseguren la

correcta transmissió del coneixement : ___10_____ Crec que hem de saber transmetre als alumnes el coneixement d'una manera que els sigui profitosa per a cadascú, sabent que cada ésser és únic!

DT2) La tecnologia es basa en la ciència per la qual cosa és neutral en relació a prejudicis,

valors i actituds: __7___Ara hi posaria un 0. Estava segura que era al revés, doncs pensava que tota ciència no podria deixar-se portar pels prejudicis, valors, actituds, en canvi, al llegir el mòdul m'ho ha fet veure des d'un altre punt de vista.

CC1) Les aules de la UOC són una comunitat d’aprenentatge: _8____ La deixo igual, perquè cada semestre em consumeixo treballant desesperadament i veig que encara podria treure'n més  suc tenint una mica més de temps per poder pair tots els coneixements que se'ns ofereix. Em manca temps per poder-ho abarcar tot i he de dir que cada semestre agafo dues assignatures, imagineu-vos si n'agafes quatre....no ho vull ni pensar!

DU2) Els debats virtuals suposen perdre força hores amb poc benefici personal: _1____ De moment el deixo igual i dic que el debat que hem fet en aquesta assignatura ha sigut molt enriquidor. Dir que ha estat lúnic que he fet d'aquest tipus en tots els meus estudis!

TE1) La Tecnologia Educativa per a psicopedagogs consisteix en assegurar un bon domini de

les TIC: __8_____5 penso que no som nosaltres els únics que hem de tenir domini de les TIC, cal que cadascú en tingui el seu domini i millor dit en tingui ganes d'utilitzar-les.

DU1) Els debats a la UOC poden millorar moltíssim: _8_____9 sí, però una mica el que he dit abans, fins ara no n'he fet un de diferent!

TC2) Les TIC són necessàries per transmetre els continguts als alumnes: __9______de moment la deixo igual, perquè com a mestra de primària que no utilitzo les TIC a diari em sembla que pot ser una eina útil per donar un coneixement significatiu més atractiu i motivadors als nostres alumnes. Cal posar-s'hi.

DT1) El canvi tecnològic determina el canvi social: _10_______5 després de fer el mapa conceptual i de donar quinze mil tombs a les lectures crec que el canvi tecnològic determina el canvi social i el canvi social determina el tecnològic, per tant el determinisme hi entra a formar part d'aquesta premisa i la persona crítica hi té molt a veure.

Seguim cabilant i treballant!!

Fins aviat.

Susanna